Programa del curso

1.- Introducción

Objetivo

Dar a conocer las bases del curso de Intervención con menores infractores y presentación de la docente María León.

Contenido

1. Introducción

2.- Marco normativo: legislación internacional y nacional.

Objetivo

Contenido

1. Marco normativo: legislación internacional y nacional.
1. LEGISLACIÓN INTERNACIONAL
2.  LEGISLACIÓN NACIONAL
3. TIPOLOGÍA DE LAS MEDIDAS JUDICIALES
2. Ejercicios
1. Ejercicio 1: prevención de la de la delincuencia
2. Ejercicio 2: Protección de menores privados de libertad
3. Ejercicio 3: Ley nacional de protección del menor
4. Ejercicio 4: Valores que se transmiten a los menores infractores

3.- Teorías explicativas de la delincuencia juvenil

Objetivo

-       Teorías ecológicas. “La escuela de Chicago”.

-       Teoría de la asociación diferencial.

-       Teoría de la anomia.

-       Teoría de las subculturas delictivas.

-       Modelo integrado de la conducta delictiva de Andrews y Bonta

-       Modelo triple del riesgo delictivo (TRD).

Contenido

1. Teorías explicativas de la delincuencia juvenil
1. TEORÍAS CRIMINOLÓGICAS
2. ¿Qué se aprende?
3.  ¿Cómo se aprende?
2. Ejercicios
1. Ejercicio 1: innovación cultural
2. Ejercicio 2: Teoría de Andrews y Bonta

4.- Delincuencia juvenil y conductas antisociales

Objetivo

Delincuencia juvenil:

-       Concepto de delincuencia juvenil

-       Características del comportamiento delictivo

-       Factores de riesgo y de factores de protección

-       Algunas formas de delincuencia juvenil

Adolescencia y conductas antisociales

-      Características

-      Factores sociales

-      Factores personales

-      Factores familiares

-      Otros factores

Contenido

1. Delincuencia juvenil y conductas antisociales
2. Ejercicios
1. Ejercicio 1: Análisis de una pelicula
2. Ejercicio 2: tipologías delictivas

5.- Desarrollo de programas

Objetivo

Creación de organismos: Agencia para la Reeducación y Reinserción del Menor Infractor.

Desarrollo de programas:

o   Programa Central de Tratamiento.

o   Maltrato familiar

o   Violencia: entre iguales, escolar, delitos de odio.

o   Agresión sexual.

Contenido

1. Desarrollo de programas
2. Ejercicios
1. Ejercicio 1: PCT
2. Ejercicio 2: MALTRATO FAMILIAR
3. Ejercicio 3: ¿QUIÉN EDUCA A QUIÉN?

6.- Estrategias educativas y de intervención social

Objetivo

-       Área de contexto de intervención

-       Área familiar

-       Área escolar y laboral

-       Área de desarrollo individual

-      Área de integración social

-       Estudio de casos

Contenido

1. Estrategias educativas y de intervención social
2. Ejercicios
1. Ejercicio 1: Centros de menores
2. Ejercicio 2: área Familiar
3. Ejercicio 3: BANDAS LATINAS