Curso de Intervención en salud mental (Programa detallado)
Objetivo:
Adquirir conocimientos sobre la intervención en salud mental tomando como ejes vertebradores a la persona, la familia y la comunidad y reflexionar sobre las interacciones entre los mismos.
Dirigido a:
Profesionales interesados en la atención a la salud mental (psicólogos/as, educadores/as, trabajadores/as sociales, terapeutas ocupacionales y cualquier otro profesional con interés por este ámbito).
Requisitos:
Estar interesado en profundizar en el conocimiento de la salud mental desde el punto de vista de los actores principales.
Programa del curso
1.- MÓDULO 1. PERSONA
Objetivo
- Conocer el desarrollo que ha tenido la atención a las personas con enfermedad mental desde el punto de vista de los afectados
- Reflexionar acerca del impacto en la persona de los diferentes abordajes terapéuticos
- Adquirir conciencia acerca de los efectos que las prácticas profesionales en la atención a la salud mental pueden tener sobre las personas diagnosticadas.
- Debatir acerca de posibles alternativas que sitúen a las personas atendidas en el centro de las intervenciones.
- Promover la participación de las personas diagnosticadas en sus propios procesos de cambio y recuperación.
- Facilitar la generación de herramientas que permitan la visibilización de la experiencia en primera persona.
- Potenciar procesos de reflexión crítica acerca de las prácticas profesionales en la atención a la salud mental.
Contenido
- MÓDULO 1. PERSONA
- TEMA 1. RECORRIDO HISTÓRICO
- TEMA 2. SITUACIÓN ACTUAL
- TEMA 3. VISIÓN EN PRIMERA PERSONA
2.- MÓDULO 2. FAMILIA
Objetivo
- Conocer los diferentes abordajes que se han ido implementando históricamente para atender a las familias de las personas con diagnóstico de enfermedad mental.
- Reflexionar acerca de los efectos que dichas aproximaciones han tenido sobre los familiares atendidos.
- Proporcionar pautas de enfoques interdisciplinares que sean respetuosos con las necesidades de las familias de las personas con diagnóstico de enfermedad mental.
- Generar en el profesional una conciencia crítica acerca del impacto de prácticas profesionales poco consistentes con las necesidades de los familiares de las personas con diagnóstico de enfermedad mental.
- Adquirir herramientas que promuevan el asociacionismo y la ayuda mutua entre familiares de personas con diagnóstico de enfermedad.
- Aproximarse a la realidad de los sistemas familiares disfuncionales que deben ser abordados desde los sistemas formales de atención a la salud mental.
Contenido
- MÓDULO 2. FAMILIA
- TEMA 1. "FAMILIAS INFELICES"
- TEMA 2. TERAPIA FAMILIAR Y SALUD MENTAL
- TEMA 3. DIÁLOGO ABIERTO
3.- MÓDULO 3. COMUNIDAD
Objetivo
- Adquirir una conciencia histórica sobre la manera de entender el concepto de "enfermedad mental" en diferentes períodos de tiempo.
- Analizar la influencia de los condicionantes sociales actuales sobre la noción de "enfermedad mental".
- Repasar el impacto de algunos determinantes sociales sobre la salud mental: género, clase social y cultura.
- Conocer las características básicas de la Intervención Comunitaria
- Aproximarse al concepto de ético y su vinculación con la atención en salud mental
- Proporcionar herramientas para una práctica comunitaria basada en derechos.
Contenido
- MÓDULO 3. COMUNIDAD
- TEMA 1. CONDICIONANTES SOCIOHISTÓRICOS DE LA SALUD MENTAL
- TEMA 2. DETERMINANTES SOCIALES. INTERSECCIONALIDAD
- TEMA 3. INTERVENCIÓN COMUNITARIA
- TEMA 4. ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS EN SALUD MENTAL
- BIBLIOGRAFÍA
4.- MÓDULO 4. DIÁLOGO ENTRE LAS PARTES
Objetivo
- Poner a dialogar a las tres partes repasadas: persona, familia, comunidad
- Reflexionar sobre las interacciones que pueden darse entre los componentes: persona-familia; familia-comunidad; comunidad-persona.
- Adquirir conciencia acerca del impacto de dichas interacciones sobre la intervención en salud mental
Contenido
- MÓDULO 4. DIÁLOGO ENTRE LAS PARTES